威廉希尔

 12月1日，党委书记刘岭在《中国教育报》第7版“高校新风”发表题为《西安医学院——坚守初心使命 培育杏林英才》的署名文章。文章指出，西安医学院始终坚持把思想政治工作作为各项工作的“生命线”，以理想信念教育凝聚人，坚持落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以“七个一”工程建设为统领，推动党建与思想政治工作创新发展；以品牌育人工程塑造人，注重发挥网络、心理、管理、资助等方面工作的育人功能，搭平台、建队伍、出制度、保落实，建立健全系统化育人长效机制；以高雅校园文化浸润人，努力挖掘红色校史资源，引导医学生传承红色基因；以全员协同培养人，形成育人“拳头效应”，以立德树人统筹办学治校各个领域、教育教学各个环节、人才培养各个方面，多措并举帮助学生把准人生方向、把握时代脉搏、踏准时代节拍、走对人生道路。全文如下：

西安医学院

坚守初心使命 培育杏林英才 

西安医学院党委书记 刘岭 

育才先育人，育人先育德。西安医学院始终坚持把思想政治工作作为各项工作的“生命线”，帮助学生把准人生方向、把握时代脉搏、踏准时代节拍、走对人生道路。

    以理想信念教育凝聚人    

学校坚持落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以“七个一”工程建设为统领，推动党建与思想政治工作创新发展。努力办好立德树人关键课程，大力推进“大思政课”建设，构建富有医学院校特色的实践教学模式，深化课程思政教学改革，坚持思政课程与课程思政同向同行。上好“开学第一课”，强化思想引领，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。上好实践大课，引导学生走进社会、走进生活、走进乡土中国，把课堂学习和社会实践紧密结合起来，厚植爱国情怀，练就真本领，在健康陕西的大舞台上建功立业。经过多年努力，学校日常思想政治教育以理想信念教育为重点、以管理创新为抓手、以特色活动为引领、以选树典型为推动，不断创新大学生思想政治教育的方式方法，优化校园文化育人环境，培育知行合一的时代新人。每年都有大批学生响应号召，到党和人民需要的地方建功立业。护理与康复学院毕业生邓妮前往“世界屋脊的屋脊”阿里奉献青春，全科医学院毕业生郭发刚扎根基层服务群众，医学技术学院学生郝珉地铁救人不留名，药学院学生王泽楠主动施救受伤幼儿，外国语学院学生何昭捐献造血干细胞……这些事迹展现了新时代学校学生的良好精神风貌，赢得社会广泛赞誉。  

 以品牌育人工程塑造人  

 学校注重发挥网络、心理、管理、资助等方面工作的育人功能，搭平台、建队伍、出制度、保落实，建立健全系统化育人长效机制。实施了以“党建进公寓、团建进公寓、辅导员工作进公寓、文化建设进公寓、易班建设进公寓”为主要内容的学生工作“五进”公寓工程，将大学生思想政治教育阵地前移。通过24小时预约热线、心理健康教育课程、学院心理教育工作站、心理健康宣传等，保障学生心理健康；“医德、实践、团队、榜样”四位一体的发展型资助育人体系帮助学生成长成才。坚持课堂育人与实践育人结合、教学育人与科研育人结合、管理育人与服务育人结合、文化育人与心理育人结合，打造了“两季两节一典礼”、“5+1”S学生宿舍管理、“精准家访百千万”工程等育人品牌，形成了学生教育有温度、管理有效度、工作有深度、创新有广度的工作格局。学校获得全省高校校园文化建设优秀成果一等奖、全省易班共建工作先进单位等荣誉，获批陕西省第二批高校辅导员工作室——“杏林育英”公寓辅导员工作室。  

 以高雅校园文化浸润人  

 学校努力挖掘红色校史资源，引导医学生传承红色基因。将陕西地域文化充分融入校园文化建设，汲取延安精神、西迁精神及孙思邈“大医精诚”等精神养料，依托铜川药王山、陕甘边照金革命根据地纪念馆、安吴青年训练班纪念馆等实践基地大力开展现场教学和实践研学活动。用好传统节日、国家重要纪念日、宣传日（周）载体，利用“5·12”国际护士节、中国医师节、爱国卫生运动月等契机加强学生专业思想教育。定期举办学术讲座、专题报告会、志愿服务活动等校园文化活动，潜移默化地教育学生。“让每一面墙壁都会说话，让每一棵花草树木都有育人功能”，学校对广场、走廊等区域进行精心设计，以书法、绘画、雕塑等元素为载体设计了镜心湖、扬帆广场、医学生誓言墙、孙思邈雕塑等文化景观，形成了办学理念与育人环境和谐统一的校园文化。  

 以全员协同培养人  

 为形成育人“拳头效应”，以立德树人统筹办学治校各个领域、教育教学各个环节、人才培养各个方面。自2018年起，学校实施“三全育人”一体化工程，推动全员、全过程、全方位育人。坚持党管人才，推动“一实二化三高”的干部队伍建设改革，一批务实肯干、年轻化、专业化、学历高、职称高、政治素质高的干部队伍为立德树人工作注入全新活力。锻造信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的思政课教师队伍。弘扬教育家精神，突出师德建设，落实教师招聘、培养、发展、评价等过程中的思想政治要求，鼓励教师将教书与育人相结合，既做“经师”，又做“人师”，自2015年起实施青年教师导师制，凸显育人导向。激活朋辈育人力量，遴选高年级学生以担任辅导员助理等形式参与教学管理工作。自2020年起实施本科新生导师制，每年遴选300余名优秀党政干部、专家学者、青年教师担任本科新生导师，加强学生专业思想教育、职业规划教育、创新创业教育等。发挥“五老”协同育人功能，邀请老专家、老教授、老干部与二级学院结对子，壮大育人队伍。加强管理岗位人员、教辅人员和后勤员工的培训，内涵式、立体化提升办学治校的管理和服务能力，创建一批管理育人示范岗、服务育人示范岗，选树一批先进典型，发挥良好的示范引领作用，促进学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

原文链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2023-12/01/content_632289.htm?div=-1